Zanim dziecko pójdzie do szkoły Jak pokonać trudności z nauką i relacjami

Twoje dziecko właśnie rozpoczyna szkolną przygodę? Ta droga nie zawsze jest prosta. Książka „Zanim dziecko pójdzie do szkoły” to praktyczny poradnik, który pomoże ci zrozumieć, co naprawdę dzieje się z twoim dzieckiem – zarówno w szkole, jak i poza nią. Autorzy – pedagog oraz dwie psycholożki – dzielą się swoją wiedzą i doświadczeniem, ukazując najczęstsze wyzwania, z jakimi mierzą się dziś dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Pokazują, jak je rozpoznać i w jaki sposób wspierać dziecko w obliczu takich trudności, jak adaptacja do szkoły, problemy w nauce, relacje rówieśnicze, rozwód rodziców, cyberprzemoc, a także ADHD, zaburzenia integracji sensorycznej czy spektrum autyzmu. Każdy rozdział to nie tylko rzetelna analiza konkretnego problemu i opis rzeczywistego przypadku, ale też zbiór praktycznych wskazówek do zapamiętania i do wykonania, które pomogą ci działać od razu – z empatią, spokojem i skutecznie. To nie jest książka teoretyczna. To przewodnik po codzienności – z perspektywy psychologa i rodzica. Czytając ten poradnik, zrozumiesz więcej. I pomożesz lepiej. Paweł E. Janas – tata trójki dzieci, nauczyciel z ponaddwudziestoletnim doświadczeniem, który pracował na wszystkich szczeblach edukacji – od żłobka po studia wyższe – zarówno w kraju, jak i za granicą. Wielotematyczny pedagog specjalny i pasjonat innowacyjnej edukacji. Twórca licznych projektów edukacyjnych, szczególnie w zakresie edukacji wczesnodziecięcej i przedszkolnej. Łącząc nowoczesne spojrzenie na edukację z głębokim szacunkiem dla natury człowieka, sięga do sprawdzonych, bliskich życiu metod Marii Montessori, planu daltońskiego oraz programu Reggio Emilia. Jego działalność wielokrotnie była nagradzana na szczeblu ogólnopolskim. W 2023 roku w Pałacu Prezydenckim odebrał prestiżową nagrodę za innowacyjne podejście do edukacji. Choć docenia wszystkie wyróżnienia, największą nagrodą pozostaje dla niego codzienny uśmiech dzieci. Pracuje z nimi nie dlatego, że musi – ale dlatego, że szczerze to kocha. Katarzyna Kazimierczak – psycholog i pedagog specjalny z dwudziestoletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, szczególnie tymi ze spektrum autyzmu. Absolwentka stosowanej psychologii społecznej oraz pedagogiki specjalnej w zakresie terapii pedagogicznej i pedagogiki osób z niepełnosprawnością intelektualną na Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Od dwunastu lat zajmuje się uczniami szkół podstawowych, a od sześciu również przedszkolakami. Na co dzień obserwuje rozwój dzieci, wspiera nauczycieli i udziela konsultacji rodzicom, a także prowadzi indywidualne i grupowe zajęcia terapeutyczne. Autorka programu „Misio-bajka” – innowacyjnych zajęć rozwijających kompetencje społeczno-emocjonalne dzieci w wieku od trzech do pięciu lat. Z pasją łączy teorię z praktyką, tworząc narzędzia wspierające rozwój najmłodszych i ich opiekunów. Jej poradnik dla rodziców powstał z potrzeby dzielenia się wiedzą i doświadczeniem zdobytym przez lata pracy. Ewa Mysłowska-Marczuk – psycholog dziecięcy i nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej z ponadtrzydziestoletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą na wszystkich etapach edukacji. Absolwentka Dwuletniego Studium Nauczycielskiego w Zgierzu (edukacja wczesnoszkolna) oraz psychologii wychowawczej dzieci i młodzieży na Uniwersytecie Łódzkim. Swoją drogę zawodową rozpoczynała w warszawskim XXI Liceum Ogólnokształcącym im. Hugona Kołłątaja, by następnie zdobywać doświadczenie jako nauczycielka i kierowniczka szkół polskich przy placówkach dyplomatycznych w Kijowie i Mińsku. Od osiemnastu lat związana z edukacją wczesnoszkolną i przedszkolną jako psycholog. Od kilku lat specjalizuje się w diagnozie zaburzeń neurorozwojowych oraz prowadzi konsultacje psychologiczne dla rodziców w placówkach Lux Medu na terenie Warszawy. Empatyczna i zaangażowana, łączy wiedzę z bogatą praktyką, by wspierać dzieci i ich rodziny w codziennych wyzwaniach. Pasjonuje się żeglarstwem, muzyką, spacerami i badmintonem – najlepiej czuje się w ruchu, wśród natury i dźwięków.