Zarządzanie jednostką i systemem oświaty wymaga szeregu kluczowych umiejętności: globalnego rozumienia zachodzących w nich procesów, poszukiwania, gromadzenia i interpretacji informacji prawnych oraz – co najtrudniejsze – efektywnego i skutecznego wykorzystania tego potencjału w procesie ciągłego podejmowania decyzji strategicznych, sytuacyjnych lub problemowych. Publikacja zawiera kompleksowe informacje z zakresu szeroko rozumianego prawa stosowanego w systemie oświaty oraz przedstawia metody i formy skutecznego rozwiązywania bieżących problemów na podstawie prawidłowej interpretacji przepisów prawnych.
Autorzy udzielają odpowiedzi na następujące pytania:
jakie działania pedagogiczne można podejmować skutecznie w ramach określonych prawem;
jak wykorzystać ramy prawne w procesie ciągłego podejmowania decyzji pedagogicznych;
na czym polega specyfika negocjacji w oświacie;
jak zmieniły się potrzeby edukacyjne uczniów, wychowanków i nauczycieli;
na czym polega zarządzanie procesami pedagogicznymi.
Prezentowane treści poszerzono o propozycje zmian wynikające z najnowszych twórczych rozwiązań w edukacji ucznia i nauczyciela oraz współdziałania instytucji prawnych i administracyjnych w obszarach:
badania jakości i efektywności kształcenia, diagnozowania i ewaluacji procesów pedagogicznych;
zarządzania procesami pedagogicznymi;
systemu egzaminów zewnętrznych;
poprawy sprawności funkcjonowania systemu oświaty;
zaspokajania potrzeb edukacyjnych uczniów;
rozwiązywania problemów i zapobiegania konfliktom;
propozycji rozwiązań z zakresu wsparcia działalności edukacyjnej i oświatowej ze strony Unii Europejskiej;
nowoczesnego zarządzania informacją.
Publikacja jest przeznaczona przede wszystkim dla kadry kierowniczej jednostek oświatowych, decydentów administracji samorządowej i rządowej, a także nauczycieli oraz pracowników administracji i obsługi jednostek oświatowych.
Szybka wysyłka
