Niniejsza książka traktuje na temat modernizacji procesu nauczania w Uniwersytecie Jagiellońskim w latach 1871-1914. Autorka, zarysowawszy ogólną sytuację uniwersytetów w XIX wieku oraz przedstawiwszy funkcjonowanie Uniwersytetu Jagiellońskiego u progu epoki autonomicznej, omawia szczegółowo kwestie rozbudowy stryktury administracyjnej i naukowo-dydaktycznej uczelni, organizacji i uwarunkowań procesu nauczania, realizacji zadań edukacyjnych oraz udziału UJ w edukacji społeczeństwa.