Myśli i słowa. Literatura – kultura – nauka o języku. Podręcznik do języka polskiego. Gimnazjum. Klasa 3 to trzeci tom docenionego przez nauczycieli oraz nagrodzonego na Międzynarodowych Targach Książki we Frankfurcie cyklu podręczników do języka polskiego dla gimnazjalistów.
Podręcznik łączy kształcenie literacko-kulturowe z językowym. Układ treści jest chronologiczno-problemowy, a arcydziełom literatury polskiej i światowej – od modernizmu do współczesności – towarzyszą konteksty literackie (atrakcyjna literatura młodzieżowa, literatura popularna) oraz kulturowe (dzieła malarskie, filmowe i architektoniczne, komiks, ekspozycja nowoczesnego muzeum, pomniki itp.).
Kanon literatury polskiej reprezentują w tym tomie między innymi wiersze Juliana Tuwima, Marii Pawlikowskiej-Jasnorzewskiej, Krzysztofa Kamila Baczyńskiego, Zbigniewa Herberta i fragmenty utworów prozatorskich Stefana Żeromskiego, Marii Dąbrowskiej czy Wiesława Myśliwskiego. Wnikliwie zobrazowano także literaturę czasu wojny i okupacji (Dywizjon 303 Arkadego Fiedlera, Kamienie na szaniec Aleksandra Kamińskiego, oraz poruszającą tematykę Zagłady (m.in. utwory Idy Fink, Hanny Krall, Józefa Mackiewicza).
Wśród kontekstów literackich i kulturowych znalazły się zarówno przykłady ze sfery bliskiej uczniom (fragmenty powieści Samotni.pl Barbary Kosmowskiej, komiks Wieża, fragmenty powieści Moniki Kowaleczko-Szumowskiej Galop ’44, opowiadania Jacka Dukaja i Rafała Kosika), jak i z kultury wysokiej (wiersze Wisławy Szymborskiej, Czesława Miłosza, obrazy Andrzeja Wróblewskiego, rzeźby Aliny Szapocznikow). Rozdział Gramatyka zawiera wiadomości i partie treningowe z zakresu fonetyki i kultury języka oraz – jak w poprzednich częściach – moduły Komunikujemy się wspierające naukę, świadome, sprawne i poprawne używanie języka przez ucznia. W ostatnim rozdziale podręcznika, zatytułowanym Siła wiedzy, zamieszczono teksty i zadania utrwalające wiadomości z teorii literatury i teorii języka.
Podręcznik przygotowuje do interpretacji tekstów literackich i innych tekstów kultury, uczy samodzielnego myślenia, dostrzegania wspólnoty wątków i doświadczeń w utworach różnych epok i odmiennych stylistyk.
Autorki sięgają po wiele metod aktywizujących, proponują zadania z wykorzystaniem narzędzi znanych i lubianych przez uczniów – komputera, smartfona, internetu. Silny nacisk został położony na funkcjonalne kształcenie językowe oraz tworzenie użytkowych form wypowiedzi (CV, życiorysu, podania, listu motywacyjnego). Podręcznik zawiera też partie powtórzeniowe oraz sprawdzające, oswajające z formułą testu gimnazjalnego.
Informacja dotycząca wprowadzenia produktu do obrotu:
Ten produkt został wprowadzony na rynek przed 13 grudnia 2024 r. zgodnie z obowiązującymi wówczas przepisami (Dyrektywą o ogólnym bezpieczeństwie produktów). W związku z tym może on być nadal sprzedawany bez konieczności dostosowania do nowych wymogów wynikających z Rozporządzenia o Ogólnym Bezpieczeństwie Produktów (GPSR). Produkt zachowuje pełną legalność w obrocie, a jego jakość i bezpieczeństwo pozostają zgodne z obowiązującymi wcześniej standardami.
Information regarding product placement on the market:
This product was placed on the market before December 13, 2024, in accordance with the applicable regulations at the time (the General Product Safety Directive). As a result, it can continue to be sold without needing to meet the new requirements introduced by the General Product Safety Regulation (GPSR). The product remains fully compliant with all previously valid legal standards, ensuring its continued quality and safety.
Szybka wysyłka
