Spis treści
Wstęp
CZĘŚĆ PIERWSZA
EDUKACJA WOBEC WYZWAŃ SPOŁECZEŃSTWA INFORMACYJNEGO
Rozdział 1. Cywilizacja i społeczeństwo informacyjne
1.1. Cywilizacja informacyjna – geneza, charakterystyka
1.2. Społeczeństwo informacyjne – próba dookreślenia pojęcia
1.3. Cechy konstytutywne społeczeństwa informacyjnego
1.4. Wyzwania społeczeństwa informacyjnego – kierunki rozwoju
1.5. Społeczeństwo 5.0
1.6. Cyfrowi rzemieślnicy
Rozdział 2. Szkoła w perspektywie społeczeństwa informacyjnego
2.1. Szkoła w XXI wieku – szkoła zrównoważonego rozwoju
2.1.1. Praca nauczyciela w nowej szkole
2.1.2. Przygotowanie do zawodu nauczyciela
2.2. Przedmioty informatyczne w kanonie wykształcenia ogólnego
2.3. Formy organizacyjne edukacji w społeczeństwie informacyjnym
2.4. Edukacja całożyciowa wyzwaniem cywilizacyjnym
2.5. Teleologiczne aspekty współczesnej edukacji
2.6. Jakość pracy szkoły
CZĘŚĆ DRUGA
ICT W EDUKACJI
Rozdział 3. Organizacja pracy szkoły w dobie Internetu
3.1. Technologia – trudności eksplikacyjne
3.2. Od IT do mediów cyfrowych
3.3. ICT determinantem współczesnego życia i rozwoju
3.4. Infrastruktura szkoły – szkoła jako magistrala
3.5. Specjaliści od multimediów
3.6. Administrowanie szkolnymi sieciami komputerowymi
Rozdział 4. Procesy uczenia się i nauczania
4.1. Uczenie się w nowym modelu życia
4.2. Potęga umysłu
4.3. Technologie intelektualne
4.4. Neurodydaktyka
4.5. Dydaktyka wobec ICT
4.6. Cyfrowe kompetencje nauczyciela współczesnej szkoły
4.6.1. Kompetencje informatyczne
4.6.2. Kompetencje informacyjne
4.6.3. Kompetencje multimedialne
4.7. Cyfrowe kompetencje ucznia szkoły współczesnej
4.8. Rezerwy kognitywne człowieka
Rozdział 5. Negatywne skutki upowszechniania ICT
5.1. Choroby cywilizacyjne
5.2. Infostres
5.3. Cyberuzależnienia
5.4. Cyberprzestępczość
5.4.1. Typowe rodzaje cyberprzestępczości
5.4.2. Cyberterroryzm
5.4.3. Cyberoszustwa
5.4.4. Cyberagresja
5.4.5. Patostreamy
5.4.6. Prawo wobec cyberprzestępczości
5.5. Cyfrowa demencja
Zakończenie
Bibliografia
Netografia
Akty prawne
Informacja dotycząca wprowadzenia produktu do obrotu:
Ten produkt został wprowadzony na rynek przed 13 grudnia 2024 r. zgodnie z obowiązującymi wówczas przepisami (Dyrektywą o ogólnym bezpieczeństwie produktów). W związku z tym może on być nadal sprzedawany bez konieczności dostosowania do nowych wymogów wynikających z Rozporządzenia o Ogólnym Bezpieczeństwie Produktów (GPSR). Produkt zachowuje pełną legalność w obrocie, a jego jakość i bezpieczeństwo pozostają zgodne z obowiązującymi wcześniej standardami.
Information regarding product placement on the market:
This product was placed on the market before December 13, 2024, in accordance with the applicable regulations at the time (the General Product Safety Directive). As a result, it can continue to be sold without needing to meet the new requirements introduced by the General Product Safety Regulation (GPSR). The product remains fully compliant with all previously valid legal standards, ensuring its continued quality and safety.