Arkusze są adresowane do uczniów przygotowujących się do egzaminu maturalnego z matematyki na poziomie podstawowym oraz do ich nauczycieli. Powstały na bazie trzyletnich doświadczeń z nową maturą i obserwowania, jak z roku na rok poprzeczka stawiana maturzystom przez Centralną Komisję Egzaminacyjną była stopniowo podnoszona.