Treść podręcznika stanowi swoisty pomost pomiędzy techniką już odchodzącą (np. ręczne przygotowanie tekstów) w przeszłość a metodami techniki na wskroś nowoczesnej (np. komputerowe edytory tekstowe i graficzne). Stosowanie podręcznika na lekcjach przygotowuje uczniów do rozważnego korzystania z techniki dla rozwoju własnego i innych ludzi.
Podręcznik ma ukazać piękno pracy człowieka mozolącego się nad obmyślaniem nowych wytworów techniki; ma zapoznać z sensem pracy projektanta, konstruktora, technologa, wykonawcy i użytkownika nowych wytworów. Kolejne rozdziały podręcznika ukazują istotę pracy człowieka w poszczególnych etapach powstawania czegoś nowego.