Autorka po raz pierwszy w polskiej literaturze naukowej przestawia poglądy społecznych konstruktuwistów na złożone problemy filozofii wiedzy ze szczególnym uwzględnieniem matematyki. Uwzględnia bogatą literaturę przedmiotu głównie anglojęzyczną, analizuje wypowiedzi twórców oraz zwolenników społecznego konstruktywizmu. Szczególną uwagę koncentruje na takich zagadnieniach jak: założenia naukowe społecznego konstruktywizmu, polemika fundamentalistów z fallibilistami; koncepcje wiedzy i nauki, a zwłaszcza matematyki w zrozumieniu społecznego konstruktywizmu; machanizmy dowodzenia i funkcjonowania języka, metafory, dialogu i dyskursu w mataematyce; stosunek społecznych konstruktywistów do badawczych "wspólnot matematycznych" i wreszcie interdyscyplinarne relacje matematyki z początków XXI wieku.