Osobowościowe i środowiskowe uwarunkowania rozwoju ucznia zdolnego t.1

Wybitne zdolności jako wymiar psychologiczny i pedagogiczny
Przeszkody w rozwoju zdolności - refleksja psychologa
Wytrzymałość w ujęciu regulacyjnej teorii temperamentu a podzielność uwagi w warunkach o różnym stopniu symulacji
Emocje i motywy zaangażowania w hippikę na podstawie analizy narracji
Model dziecka twórczego
Wyobraźnia twórcza a zdolności kierunkowe dzieci w wieku przedszkolnym