Kompetencje zielone i cyfrowe w szkołach...

Monografia ma wyraźny potencjał aplikacyjny i może stanowić realne wsparcie w procesach projektowania oraz aktualizacji polityk edukacyjnych i kompetencyjnych na poziomie krajowym i regionalnym. Zawarte w niej analizy mogą być wykorzystane zarówno przez administrację publiczną przy opracowywaniu strategii rozwoju kapitału ludzkiego w warunkach zielonej i cyfrowej transformacji, jak i przez dyrektorów oraz kadrę zarządzającą szkół policealnych w procesie modernizacji oferty kształcenia, aktualizacji programów nauczania oraz planowania rozwoju kadry dydaktycznej (...) stanowi wartościowe i aktualne opracowanie naukowe podejmujące istotny problem transformacji kompetencyjnej w kontekście zielonej i cyfrowej zmiany gospodarki.

dr hab. Tomasz Bernat, prof. US

Praca naukowa w znacznym stopniu stanowi nowe ujęcie zagadnień transformacji zielonej i cyfrowej gospodarki oraz jej stopnia wdrożenia w systemie edukacji policealnej w województwie podkarpackim. (...) ma charakter autorsko-nowatorski i aplikacyjny. Stanowi ona pewne novum w kontekście regionalnym i świadczy o walorach poznawczo-pragmatycznych.

dr hab. Bogusław Ślusarczyk, prof. PANS w Krośnie