Historia w szkole podstawowej jest obecna od klasy czwartej do ósmej. A ponieważ repetytorium obejmuje wszystkie ważne tematy uwzględnione w podstawie programowej, to może zastąpić aż pięć podręczników. Każdy temat jest tak rozplanowany, żeby był od razu do ogarnięcia wzrokiem (na dwóch sąsiednich i jednocześnie widocznych stronach). Ma być rodzajem „ściągawki” wyjaśniającej i podsumowującej najważniejsze informacje dotyczące konkretnego wydarzenia czy też procesu historycznego. Wiele zagadnień ilustrują i wyjaśniają mapy oraz bogata ikonografia. Często do map i innych elementów ilustracyjnych odnoszą się zadania, które mają nakierować ucznia na utrwalenie najważniejszych faktów. Odpowiedzi zapisano „do góry nogami”, by najpierw skłonić ucznia do samodzielnych przemyśleń i dać mu możliwość sprawdzenia poprawności własnego rozumowania. Najważniejsze informacje są zapisane pismem pogrubionym i/lub kolorowym. Podsumowania są utrzymane w kolejności chronologicznej i zawierają wyjaśnienia przyczynowo skutkowe omawianych wydarzeń i procesów. Na końcu repetytorium jest sprawdzian (wraz z omówieniem i rozwiązaniami)wykonany na podstawie wzorcowych testów Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Podpowie kandydatowi do szkoły średniej czy dobrze opanował materiał z przedmiotu na poziomie szkoły podstawowej. To znakomita pomoc, którą uczniowie mogą wykorzystywać samodzielnie, a także z udziałem dorosłych.