Podręcznik ma klarowną strukturę. Poszczególne lekcje składają się z następujących elementów:
- część teoretyczna, zawierająca tylko niezbędne informacje podane w sposób jasny, krótki i rzeczowy,
- zestaw zróżnicowanych ćwiczeń i poleceń powiązanych z kształceniem literackim i kulturowym oraz zintegrowanych z zagadnieniami ortograficznymi, interpunkcyjnymi i stylistycznymi,
- każdy dział kończy się sprawdzianem zdobytych wiadomości, do którego zamieszczono odpowiedzi i propozycję punktacji.

Autorka odwołuje się do tradycyjnego ujęcia gramatyki i nauki o języku (np. cenionego przez nauczycieli Michała Jaworskiego). Układ treści jest zgodny z praktyką szkolną - w kolejnych klasach gimnazjaliści poznają podstawowe działy gramatyki: fleksję, składnie, słowotwórstwo, fonetykę. Trzecia część każdego podręcznika poświęcona jest formom wypowiedzi i tekstom użytkowym.

Nr aprobaty: 164/2/2009 MEN