Psychologia ucznia i nauczyciela
* Pierwszy od dwudziestu lat, nowoczesny podręcznik podejmujący całościowo problematykę psychologii kształcenia w odniesieniu do polskiego systemu edukacji.
* Modelowy program nauczania psychologii - systematycznie weryfikowany i doskonalony w praktyce.
* Podstawowa wiedza z zakresu psychologii rozwoju dzieci i młodzieży dobrana pod kątem potrzeb nauczycieli kształcących w szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach średnich różnego typu.
* Omawia najważniejsze i najtrudniejsze problemy edukacyjne według wspólnego schematu teoretycznego:
o prezentacja konkretnego przypadku ilustrującego konkretny problem edukacyjny,
o wszechstronne i pogłębione naukowe wyjaśnienie problemu,
o ukazanie praktycznych implikacji wynikających z przestawionej wiedzy i dotyczących praktycznych działań nauczycieli służących rozwiązaniu określonego problemu edukacyjnego,
* propozycje praktycznych działań i zastosowania wiedzy psychologicznej w praktyce edukacyjnej,
* elementy ułatwiające przyswojenie wiedzy: schematy, wykresy, ramki, wyróżnienia definicji i najważniejszych pojęć.
Podręcznik przeznaczony dla:
* studentów pedagogiki i kierunków nauczycielskich,
* studentów innych kierunków, którzy starają się o uzyskanie uprawnień pedagogicznych,
* nauczycieli, którzy chcą pogłębić swoja wiedzę,
* pedagogów i psychologów szkolnych, wychowawców.
O redaktorze naukowym:Prof. dr hab. Stanisław Kowalik - prorektor Akademii Wychowania Fizycznego im. Eugeniusza Piaseckiego w Poznaniu. Wieloletni wykładowca psychologii na kierunkach nauczycielskich, specjalista w dziedzinie psychologii społecznej i psychologii rehabilitacji, wielokrotnie wyróżniany za pracę dydaktyczną, naukową i społeczną. Współpracuje z organizacjami zajmującymi się bezpieczeństwem publicznym i domami pomocy społecznej. Przez wiele lat był członkiem Rady ds. Przeszczepów Narządów. Jego zainteresowania badawcze to stosowana psychologia społeczna, psychologia rehabilitacji i makropsychologia społeczna.