Przekrojowe podsumowanie projektów reform oświatowych w Polsce w latach 1973-2005.

Książka:
¦ przedstawia główne tezy raportów i projektów reform w ujednoliconych ramach tematycznych;
¦ zwięźle i przystępnie omawia:
? argumenty wysuwane na rzecz podjęcia każdej reformy,
? jej cele i zadania,
? najważniejsze tezy,
? postulaty autorów;
¦ prezentuje realizację reform przez administrację oświatową;
¦ podsumowuje i syntetyzuje główne fakty dotyczące edukacji, ułożone chronologicznie i problemowo.