Proces glottodydaktyczny w szkole

Książka jest poświęcona teoretycznym i praktycznym aspektom procesu nauczania i uczenia się języków obcych w szkole. Wyeksponowano w niej kwestię podmiotowości ucznia w procesie glottodydaktycznym, dzięki czemu stał się on współkreatorem tego procesu.
Książka, adresowana do nauczycieli wszystkich szczebli nauczania, nie tylko ułatwi zrozumienie konkretnych modeli procesu glottodydaktycznego, lecz także codzienną, praktyczną działalność