Wśród tematów zawartych w niniejszym tomie pojawiają się te, które obecnie najbardziej nurtują badaczy - metodyków: miejsce edukacji tłumacza w ramach studiów filologicznych, akademia a profesja, nowe metodologie i nowe narzędzia dydaktyczne, samokształcenie.
Fragment Słowa wstępnego,
Maria Piotrowska, redaktor metodyczny MOaP