Podręcznik dopuszczony do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania i wpisany do wykazu podręczników szkolnych przeznaczonych do kształcenia ogólnego.
Nr dopuszczenia: 166/03.

Utrwalenie teorii chemicznej odbywa się głównie przez zrozumienie zagadnień, a nie bezwiedne zapamiętywanie faktów. Podręcznik realizuje ten cel dzięki dużej liczbie przykładów rozwiązanych zadań, tworzenia terminologii chemicznej i objaśnianych doświadczeń. Kształtuje umiejętności samodzielnego uczenia się przez obserwację zjawisk i procesów chemicznych, kojarzenie faktów i konstruktywne wnioskowanie oraz praktyczne wykorzystanie omawianych praw i właściwości substancji.