DOMI- świat SAMO, to materiał edukacyjny służący do:
stymulowania rozwoju percepcji i pamięci wzrokowej
doskonalenia sprawności umysłowych takich jak np.: porównywanie, logiczne myślenie, wnioskowanie
rozwijania umiejętności określania relacji wielkościowych
doskonalenia refleksu i szybkości w odnajdywaniu właściwych obrazków

Sposoby realizacji:
Wstępne ćwiczenia spostrzegania na materiale konkretnym np.
rozpoznawanie przedmiotów z najbliższego otoczenia opisywanych słownie przez prowadzącego
zapamiętywanie przedmiotów ułożonych na stoliku/dywanie
zabawa „Co zostało ukryte?”, „Kto zmienił miejsce?”
zabawa „Co do czego pasuje?” – dobieranie w pary obrazków

przedstawiających różne obiekty, np. krzesło-stół, wazon-róża, kot-myszka, pies-kość, oko-okulary, łyżka-talerz, bocian-żabka itp.
przedstawiających takie same obiekty, ale różnej wielkości, np. piłeczka – piłka, drzewko – drzewo, bucik – duży but, balonik – balon itp.

Warianty:
Ćwiczenia doskonalące pamięć wzrokową, np.:
zapamiętanie jak największej liczby nazw obiektów znajdujących się na obrazkach z SAMO i wyliczenie ich po zasłonięciu układanki
„Co zabrałam?” – działanie naprzemienne
prowadzący wspólnie z dzieckiem układa na stole klocki DOMI zgodnie z ustaloną zasadą
dziecko zakrywa oczy, a prowadzący zabiera jeden klocek
zadanie dziecka polega na odkryciu, który klocek został zabrany
potem prowadzący zakrywa oczy, a dziecko zabiera jeden klocek
„Co tu nie pasuje?” – działanie naprzemienne
po ułożeniu klocków domina dziecko zakrywa oczy, a prowadzący zamienia klocki w ułożonym ciągu
zadanie dziecka polega na odkryciu, które klocki nie pasują do siebie i położeniu ich we właściwych miejscach
potem prowadzący zakrywa oczy, a dziecko zmienia ułożenie klocków.
„Co robi SAMO?” – rozpoznawanie czynności wykonywanych na obrazkach przez SAMO
prowadzący rozkłada na stole klocki DOMI odwrócone do dołu
dziecko wybiera klocek, rozpoznaje i nazywa czynność wykonywaną przez SAMO
albo dziecko pokazuje ruchem, gestami rozpoznaną czynność, a pozostałe dzieci odgadują
zabawa trwa do odkrycia ostatniego klocka.
„Obrazek do obrazka” – zabawa w spostrzegawczość
prowadzący wrzuca do woreczka 2 zestawy klocków DOMI „SAMO” i dokładnie je miesza;
dzieci siedzą w kręgu na dywanie lub wokół dużego stołu i kolejno wyjmują z woreczka dwa klocki; pozostałe klocki zostają w woreczku
wybrane dziecko wykłada jeden klocek na środek dywanu lub stołu
pozostałe dzieci patrzą na swoje klocki; kto pierwszy dostrzeże, że ma odpowiedni klocek, ten go dokłada
dziecko, które pozbędzie się swoich 2 klocków, dobiera kolejny klocek z woreczka i nadal pozostaje w zabawie
zabawa trwa dotąd, aż wszystkie klocki zostaną ułożone, a zwycięzcą zostaje to dziecko, które ułożyło najwięcej klocków.

Ilość klocków: 28
Ilość zadań: 56